Unser Bildungsverständnis

Ziel unserer Bildungsangebote ist schlicht „gelungenes Lernen“! Um dies zu gewährleisten, bieten wir den Teilnehmenden und Teilgebenden eine entspannte Lernatmosphäre. „Gelungenes Lernen“ bezieht sich für uns nicht auf direkte oder funktionale Lernziele und -ergebnisse, sondern vielmehr auf nachhaltige Wirkungen. Diese sind individuell, divers, zeitlich ungebunden und finden auf mehreren Ebenen statt. Teilnahme verstehen wir als Teilhabe, also eine möglichst aktive Mitgestaltung in den Seminarprozess. Der Grad der Teilhabe und Mitgestaltung ist unser Barometer für Lernerfolge im Seminarprozess. Wir bereiten uns immer vor, begegnen aber trotzdem jeder Gruppe offen und neu.

Die hauptamtliche Bildungsabteilung besteht zunächst aus den Bildungsreferentinnen, die mehrere Jahre Erfahrung in der Bildungs- und Sozialarbeit mitbringen. Zum Bildungsteam gehören aber auch mehrere Teamer*innen, die vor allem bei der Durchführung der Seminare beteiligt sind. Unser Team bildet sich kontinuierlich fort und legt bei den internen Fortbildungen besonderen Wert auf Selbstreflexion und kollegiale Beratung. Zudem besitzen wir einen hohen Anspruch an Sicherheit, Handlungs- und Methodenkompetenz.

In unseren Seminaren wollen wir, dass bei den Teilnehmenden das Interesse an neuen Ideen und anderen Einflüssen geweckt wird und sie motiviert sind, neugierig und kritisch zu sein. Das schafft nur ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Durch auf Übungen folgende Reflexionseinheiten werden andere Perspektiven sichtbar und die Fähigkeit erhöht, anderen/m gegenüber offen zu sein.